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      图书馆新生入馆教育创新对策

      摘要文章从新时代大学新生的好奇性依赖性柔弱性等特点出发对新生做出分析又从常规工作的开展信息素养的养成等四个方面叙述创新大学新生入馆教育的意义论述了传统大学新生入馆教育发放宣传单入馆教育视频等四个方面的缺陷得出创新大学新生入馆教育宣传单要重复利用入馆教育视频要及时更新等对策希望能给大家提供一点启发

      关键词高校图书馆大学新生入馆教育

      一新时代大学新生的特点

      一趣味性和好奇性是大学新生的特点之一大学新生们从高中校园来到大学校园大学校园里优美的风景优越的教育教学条件设备和设施完善的图书馆无不吸引着大学新生大学新生们也对这些新事物产生了浓厚的兴趣想尽最快的速度熟悉它们融入它们掌握它们并利用它们为自己服务二依赖性也是大学新生的特点之一新时代的大学新生基本上是我国计划生育政策下的青年一代他们大多没?#34892;?#24351;姐妹生活上衣食住用行的事情基本上由家长为他们操心在学习上他们如果遇到难题老师会过来及时的提供帮助可以说依赖性是大学新生在家庭和学校的双重作用下从小养成的[1]通过多年的工作实践作者发现大学新生在借阅资料的过程中遇到困难首?#20154;?#20204;想到的不是独立思考想想这个问题应该如何解决而是想如?#21355;?#40635;烦馆员老师?#21019;?#20511;阅架上找到资料送到自?#22909;?#21069;来这无疑增加了馆员老师工作量三柔弱性体现的淋漓尽致人们常说我们的大学校园就是半个小社会大学新生刚从高中校园和父母怀抱里走出来没有经历过人生和社会的历练抗压力和抗挫折的能力非常弱无论是在校园内还是在校园外如果遇到点困难和挫折自?#22909;?#26377;调试好老师没有开导好的话将出现意想不到的?#29616;?#21518;果四智能手机和互联网络周身包围这一代大学新生是在互联网高度发达的时代成长起来的可以说从小就受到网络环境的熏陶其中的绝大部分同学QQ微信微博玩的团团转支付宝支付微信支付更是玩的得心应手由于智能手机的广泛普及以及手机APP的普遍应用手机逐渐取代电脑成为大学新生访问互联网的主要手段如何让智能手机和互联网络成为高校图书馆和大学新生的连心桥?#20445;?#24182;利用它们为大学新生入馆教育服务作者将在下面对策的阐述中进行详细?#24471;[2]

      二创新大学新生入馆教育的意义

      一为高校图书馆常规工作的高效开展提供了前提条件为保证高校图书馆工作的?#34892;?#36816;行大学新生一定要先学习一些高校图书馆的规章制度和方式方法如果不进行新生入馆教育那?#21019;?#23398;新生在使用图书馆的过程中肯定会或多或少地违反图书馆的规章制度和读者文明规范馆员老师一定会进行讲解和劝说这无形之?#24615;?#21152;了馆员老师的工作量由于大学新生的年龄都比较小在一定程度上不理解馆员老师的讲解和劝说并?#20063;?#29983;抵触情绪大大降低了读者对图书馆的满意度由于科学技术的发展很多高校图书馆?#21450;?#35013;了譬如图书自助借还系统自助文印系统24小时自助还书系?#24120;?#22914;果大学新生不掌握这些新系统的操作那么在借还图书的过程中容易给自己带来不便如果由于不正确的操作损坏了这些新系?#24120;?#20063;会给其他读者带来不便二有利于大学新生信息素养的逐?#25945;?#39640;信息素养的逐?#25945;?#39640;和完善是当代大学生在科技高度发达信息化飞速发展的大背景下提高自己获取所需信息能力的重要保证大学新生们从中学校园到大学校园应该说是一个质的飞跃从一个被动的接收信息的过程到一个主动按照需要搜寻信息的过程更是一个质的飞?#23613;?#22823;学新生的入馆教育做为大学生信息素养教育的一个启蒙阶段为大学生信息素养的提高做了前期的准备起着启蒙和引导的作用三有利于大学新生培养自主学习的意识大学新生之前的学习地理解主要是以任课教师的讲授家长的辅导为主或者说是在教师?#22270;页?#30340;?#25353;?#20419;之下完成的其并没有真正理解学习的选择权和自主权图书馆由于蕴藏了丰富的馆藏?#35797;?#21644;完善的知识结构体系在大学新生入馆教育的过程中可以逐步引导大学新生根据自己的兴趣和爱好自主的选择本人?#34892;?#36259;的知识来独立学习譬如我是临床医学专业的学生但本人却对天文地理方面的知识?#34892;?#36259;我可以找出其中的书籍自主学习来扩充我的知识面四有利于大学新生培养终身学习的意识无论是哪个学科的知识都是多层次和多维度的无论是研究多么高深的专家或学者都不会穷尽对某一学科的认识我们中国的治学经典谚语学海无涯指的就是这个道理我们在这个新时代如果想勇立潮头不被这个飞速发展社会所?#34164;?#23601;必须终身学习不能间断大学新生们来到大学校园里不是学习知识的间?#24076;?#32780;是学习新知识的开始[3]大学新生入馆教育做为大学生知识信息教育的第一课为学生树立终身学习的意识显得尤为重要

      三传统大学新生入馆教育的缺陷

      一发放宣传册或宣传彩页在我们大学新生入馆教育过程中发放宣传册或宣传彩页是各校公认的最普遍的做法它的优势是简单直观和明了缺陷是不能?#24576;?#20998;引起同学们的重视大学新生开学期间学校里是人山人海同学们会收到无数张宣传册或彩?#24120;?#23427;们中有移动运营商派发的有美容美发店派发的有外卖小吃店派发的有各大百货超?#20449;?#21457;的种类繁多无奇不有我们图书馆派发的宣传册或彩页虽然是从正规渠道发放给同学们但和以上的宣传册或彩页相比内容和特色都不明显提不起同学们仔细观看的兴趣被同学们束之高阁或和其他宣传册或彩页的命运一样被丢入垃圾箱这样既浪费了办公经费又浪费了纸质和油墨?#35797;?#19982;新时代绿色环保理念格格不入[4]二各校图书馆主页挂的入馆教育视频图书馆的主页所挂的新生入馆教育视频虽?#35805;?#21547;了本图书馆的规章制度借阅图书期刊的步骤和流程代书板的使用方法读者的文明规范等很多丰富而实用的信息但是和学生处团委各?#21512;?#31561;职能部门以及主要学科教研室的大量宣传视频相比给同学一些无足轻重的错觉同学们面对大量需要收听收看的视频分不清轻重缓急?#20445;?#26102;间长了容易被同学忽略大而化之三实地图书馆参观教学大学新生刚进入到校园里需要准备和完善的事情非常的多譬如上课的教材有没有发齐日常生活用品有没有置办齐全以及新生所在?#21512;?#32452;织的参观培训还有军训教官的时间安排等因此不是每一位同学都能抽出时间去参加图书馆组织的实地培训由于各高校连年扩招和高校图书馆师资?#32479;?#22320;的限制要尽量在短期内培?#23548;?#21315;甚至上万名同学各高校图书馆感觉力不从心由于馆员老师的扩音器的音量有限加上学生众多培训效果不尽如人意按以往的经验大量的同学们簇拥在馆员老师周围稍在后面的同学便听不清馆员老师的讲解培?#31561;?#36208;马观花?#20445;?#21360;象不深刻四举行讲座和开展课堂教学大学新生开学伊始各?#21512;?#26032;生年级和各职能部门关于新生的教育讲座非常频?#20445;?#20363;如火灾逃生讲座与演练地震逃生讲座与演练学生学籍管理讲座等大学新生们在相近的时间内听数场乃至十数场讲座由于信息量巨大新生们一时难以全面掌握?#22270;?#26102;消化高校图书馆申请举行讲座和开展课堂教学由于不在教学计划内教务处比较难?#22253;?#25490;时间只能利用同学们的自习或休息的时间进行这样的话教学效果就大打折扣

      四创新大学新生入馆教育的相关对策

      一宣传彩页和宣传手册要及时回收重复利用宣传彩页和宣传手册要及时发放到新生同学们的手中内容除介绍图书馆的规章制度馆藏布局办公场所读者文明规范外着重要介绍自修室的管理各种类图书的借阅册数逾期罚款期刊资料的排架规则以及数字化中外文数据库的位置和使用方法等详实的同学们?#34892;?#36259;愿意仔细阅读内容新生同学们在阅读完宣传彩页和宣传手册后要以?#21512;?#20026;单位回收登记新生同学们的姓名和学号做为发放借书证的依据回收上来的宣传彩页和宣传手册可以收藏起来供下一届新生们再使用二校园网图书馆主页新生入馆教育视频要及时更新关于新生入馆教育视频已经是各高校新生入馆教育的通常做法就以往的视频进行分析有的是纯入馆流程演绎内容?#34892;?#27515;板老套吸引不了同学们的关注新生入馆教育视频可以就某一部门或某一规章拍成小视频同时也可以含有对错误的方法或做法的点评也可以采用微电影的?#38382;?#25226;优美的校园风景和图书馆丰富的知识储备联系起来结合大学新生的性格特点寓教于乐[5]另外在新生观看入馆教育视频的时候要在图书馆主页登录姓名和学号把新生观看入馆教育视频做为发放借书证的基本条件之一三要重视发挥图书馆义务馆员的积极作用在我们各大高校中基本上都有学生团体图书馆义务馆员协会我校的义务馆员们在图书馆积极义务劳动在馆员老师繁忙的时候帮助馆员老师从采编部向流通部运送图书在学期的开始和结束同学们借书量在短期内?#26412;?#22686;长的时候帮助馆员老师上架同学们归还的图书和整理书架上放错放乱的图书以及期刊部和学生自修室非上班时间的值班工作高校图书馆义务馆员的重要作用还可以体现在馆员老师带领大学新生实地参观图书馆进?#20449;?#35757;的时候可以让义务馆员充当?#21152;Ρ?#21644;维持现场次序由于图书馆义务馆员人数众多弥补了馆员老师不足的短板义务馆员可以就不同的任务进行分工分组?#20889;?#39046;新生同学们到图书馆各个部门参观培训的领队有对图书馆非常熟悉的义务馆员到各个部门去当讲解员有的义务馆员可?#21592;?#32500;持现场次序边回答新生同学们所提出的问题四要充分发挥网络?#25945;?#30340;作用无所不能的网络?#25945;?#22312;我们的学习生活中发挥着越来越重要的作用每到9,10月份的开学季各高校校园网的图书馆主页大都有新生入馆教育专栏这块专栏除了介绍图书馆的规章制度馆藏文献的楼层分布图书的借阅规则读者的文明规范外也可以设计若干个小游?#32602;?#35692;如如何检索到一本书并把它从书架上找出来借走或是如?#25569;?#20986;一份报纸某一期某一刊所刊载的内容?#27604;?#26032;生同学们在完成这些小游戏的时候要登录学号和姓名?#21592;?#20026;以后发放新生同学们的借书证作参考五要重视发?#21448;?#33021;手机客户端的作用被数据网络所武装的智能手机已经大有取代电脑的趋势智能手机在新生入馆教育过程中发挥作用最大的是微信和腾讯QQ两个即时聊天软件的使用微信公众号是每个高校图书馆必须有的高校图书馆可以利用它来推送近期最及时的信息例如新书到馆信息图书馆的假期开放时间图书逾期丢失赔偿规则等微信群和QQ群可以在学校办公室的同意下按?#21512;?#37096;为单位负责建立由图书馆负责管理各部门的馆员老师都可以加进去做为管理员负责为新生同学们答疑解惑

      五结语

      创新是一个民族不断进步的灵魂是一个国家不断发展的原动力我们高校图书馆集传统技术与现代技术于一体如果能在传统的工作中例如新生入馆教育等不断解放思想创新服务?#21355;?#25226;握飞速发展的信息技术的脉搏用信息技术?#27425;?#35013;头脑定能在高校图书馆平凡的工作中大放异彩

      参考文献:

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      [2]植素芬.基于三维?#30001;?#35270;角的高校图书馆新生服务探究[J].图书馆研究,2017(3)69-72.

      [3]王茹.高校图书馆新生培?#30340;?#24335;构建研究_以广东省高校为例[J].农业图书情报学刊,2015(3)135-138.

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      [5]吕瑾瑜.高校图书馆新生入馆教育模?#25945;?#31350;[J].农业图书情报学刊20171145-148.

      作者:刘元超 单位:蚌埠医学院图书馆

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