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      国际汉语教育研究杂志(订阅)

      公务员之?#39029;?#26377;¡¶出版物经营许可证¡·和¡¶增值电信业务经营许可证¡·£¬依法从事国内所有合法期刊征订及第二类增值电信业务中的信息服务业务£¨互联网信息服务£©£¬本站不是国际汉语教育研究杂志官网£¬直投稿件的朋友请联系杂志社编辑部¡£

      国际汉语教育研究基本信息£º

      International Chinese Education Research

      刊名£º国际汉语教育研究

      主管单位£º高等教育出版社有限公司

      主办单位£º高等教育出版社有限公司

      周期£º年刊

      出版地£º?#26412;?#24066;

      语种£º中文

      开本£º16开

      ISSN£º

      CN£º

      邮发代号£º

      创刊时间£º2011

      国际汉语教育研究期刊?#31456;ÛE?/strong>

      国家新闻出版总署?#31456;?知网数据库?#31456;?

      国际汉语教育研究主要栏目£º

      研究报告¡¢文献综述¡¢简报¡¢专题研究¡£

      国际汉语教育研究杂志信息£º

      ¡¶国际汉语教育研究¡·International Chinese Education Research£¨年刊£©中文£¬16开£¬出版地£º?#26412;?#24066;£¬2011年创刊£¬坚持为社会主义服务的方向£¬坚持以马克思?#24515;?#20027;义¡¢毛泽东思想和邓小平理论为指导£¬贯彻¡°百花齐放¡¢百家争鸣¡±和¡°古为今用¡¢洋为中用¡±的方针£¬坚持实事求是¡¢理论与实际相结合的严谨学风£¬传播先进的科学文化知识£¬弘扬民族优秀科学文化£¬促进国际科学文化交流£¬探索防灾科技教育¡¢教学及管理诸方面的规律£¬活跃教学与科研的学术风气£¬为教学与科研服务¡£

      国际汉语教育研究杂志稿件要求£º

      1.内容£º立意新颖£¬观点明确£¬内容充实£¬论证严密£¬语?#36291;?#28860;£¬资料可靠£¬能及时?#20174;?#25152;研究领域的最新成果¡£?#31350;?#23588;为欢迎有新观点¡¢新方法¡¢新视角的稿件和专家稿件¡£

      2.¡¶国际汉语教育研究¡·格式必备与顺序£º标题¡¢作者¡¢作者单位¡¢摘要¡¢关键词¡¢正文¡¢注释或参考文献¡£篇幅以2200-8800字为宜¡£2200字左右为1个版面¡£

      3.请在来稿末尾附上作者详细通讯地址¡£包括£º收件人所在地的省¡¢市¡¢区¡¢?#20540;?#21517;称¡¢邮政编码¡¢联系电话¡¢电子信箱¡¢代收人的姓名以及本人要求等£¬务必准确¡£论文有图表的£¬请保证图片和表格的清晰£¬能和文字?#26434;¦¡?

      4.?#31350;?#23454;行无纸化办公£¬来稿一律通过电子邮件£¨WORD文档附件£©或QQ发送£¬严禁抄袭£¬文责自负£¬来稿必复£¬来稿不退£¬10日未见通知可自?#20889;?#29702;¡£

      5.?#31350;?#26469;稿直接由编辑人员审阅£¬疑难重点稿件送交相关专家审阅£¬?#31350;?#22362;持¡°公平¡¢公正¡¢公开¡¢客观¡±的审稿原则£¬实?#23567;?#19977;审三校¡±制度¡£

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      国际汉语教育研究常见论文发表范例£º

      汉语国际推广刍议

      支架式交互教学模?#25945;?#26512;

      短期班课堂教学规范化设计的构想

      语言和文字分步教学的理念和?#23548;?

      ¡°毕竟¡±类语气副词的教学研究与设计

      汉语国际传播?#20449;?#26029;句的句法定位及教学

      越?#31995;?#27721;字应用和汉字教学现状分析

      汉语国际教育面临的挑战和路径选择

      对日汉字教学中的偏误分析及教学策略

      针对日本学生的汉语简体字多?#25945;?#35838;件

      ?#35270;?#28023;外教学环境的汉语教材编写

      面向汉语国际教育的案例教学

      浅谈西班牙语国家的汉语教师素质与培养

      关于汉语国际教育案例库建设的相关思考

      破冰游戏在国际汉语课堂教学中的运用

      非汉语环境下汉语背诵教学的策略和建议

      从语言哲学,看国际汉语教育的文化政?#25105;?#20041;

      两岸四部初级教材零起点语音教学模式考察

      隐喻分析与商务汉语词汇教学中的文化内容设计

      ¡¶中华文化才艺与展示¡·课程设置的现状与分析

      由?#20540;?#36766;,减字增辞¡ª¡ª论国际汉语教学的字-辞关系

      对高级汉语综合教材语法项目选择问题的考察与思考

      罗明坚¡¢利玛窦汉语学习对留学生学习自主性培养的启示

      来华留学生的汉语学?#23736;?#26426;调查研究¡ª¡ª以厦门大学为例

      汉语作为第二语言语法教学的PPP模式和PACE模式?#21592;?#30740;究

      从¡°语言?#35797;础?#19982;¡°语言规则¡±谈汉语国际教育的相关问题

      中级汉语听力理解的基础¡¢要素和目标¡ª¡ª基于关联理论的认识

      ?#29616;?#35821;言学视野下¡°了¡±的语法教学¡ª¡ª以韩国留学生习得偏误为例

      中高级汉语口语教材话语标记语分析¡ª¡ª¡¶发展汉语¡ª¡ª中高级汉语口语¡·两版比较分析

      上海重点高校与在沪境外教育机构对外汉语教学模式之比较研究¡ª¡ª以华东师范大学和美国国际教育交流协会为例

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